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六、打开XLS－6.xls工作簿文件，进行如下操作，完成后以原文件名保存（8分,1、2小题3分，第3小题2分）。
⑴、在工作表Sheet1“学号”列数据中，第3至第6位代表专业编号：“2311”为电子、“2321”为物流、“2331”为计算机专业，请分别找出这三个专业学生的学号、姓名、性别等实际数据（不包括字段名,但按学号升序排列），放到新插入的“电子”、“物流”、“计算机”三个工作表中A1单元格为左上角区域。
⑵、在工作表Sheet1中，根据“张风芳”的成绩为82，用rank函数得出她在全班排序的名次（倒序），结果放G3单元格。
⑶、用函数countif统计工作表sheet2中“测评系数”大于8的的人数，结果放G3单元格。
七、打开XLS－7.xls工作簿文件，进行如下操作，完成后以原文件名保存.
用FREQUENCY函数，在H4单元格中分别求出“逻辑”成绩在60分以下的，60到70分之间的，70到80分之间的，80到90之间的，90分以上的人数。
一、合并计算：打开xls－3.xls工作簿文件，进行如下操作，完成后以原文件名保存。
⑴、利用“合并计算”在“合并”工作表的B列，根据工作表“1公司”、“2公司”、“3公司”的数据，得出三个公司每月的“最大销售”额。
⑵、利用“合并计算”在“平均销售额”工作表的B列，根据工作表“1公司”、“2公司”、“3公司”的数据，得出三个公司每月的“平均销售”额。
⑶、以sheet1工作表中“食品”、“服装”、“日用品”这三列数据作“带深度柱形图”：1）系列产生在“行”，2）主坐标轴选“时间刻度”，3）图表区格式设置：填充效果的“图案”选“对角砖型”、“背景”颜色为“青绿”，边框为“粗线”。图表插入在sheet1工作表的A15单元格为左上角区域。
一、打开xls－1.xls工作簿文件，进行如下操作，完成后以原文件名保存。（每小题2分）
⑴利用“合并计算”在“合并”工作表的B列，根据工作表“1公司”、“2公司”、“3公司”的数据，得出三个公司中每月的最小销售额。
⑵以Sheet1工作表中城市、食品、日用品三列数据制作管状图，绘图格式要求：填充效果的纹理选“再生纸”、图案选“小网格”，保存在名为tst新工作表中。(注意:新表名为tst)
⑶以工作表sheet1的数据，制作透视表(参照工作表“透视参考图”中给出的图)，图表保存在名为tsb的新工作表中(注意:新表名为tsb)。
二、打开xls－2.xls文件，进行页面设置：纸张选A4纸，将每页第1行打印设为顶端标题行，页眉设为“第×页，共?页”。（3分）
三、打开xls－3.xls工作簿文件，进行如下操作，完成后以原文件名保存。（8分）
⑴利用“合并计算”在“合并”工作表的B列，根据工作表“1公司”、“2公司”、“3公司”的数据，得出三个公司每月的“平均销售”额。
⑵以sheet1工作表中“食品”、“服装”、“日用品”这三列数据作“带深度柱形图”：
1）系列产生在“行”，2）主坐标轴选“时间刻度”，3）图表区格式设置：填充效果的“图案”选“对角砖型”、“背景”颜色为“青绿”，边框为“粗线”。
图表插入在sheet1工作表的A15单元格为左上角区域。
⑶以工作表sheet1的数据，制作如下图样式的透视表，图表保存在名为tsb的新工作表中。
